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© FEGLININ ISSN 2594-2298

| Año 8, No 30, julio - septiembre 2024 |

importancia de la formación académica. La mayoría de los entrevistados cree que es
necesario que los servidores públicos cuenten con formación profesional y experiencia para
desempeñar sus funciones eficazmente. La opinión que dieron sobre los estudios y
competencias que debe poseer un presidente municipal varía, es decir, algunos dijeron que
deben contar con algún título universitario, es decir, enfatizan en ser de suma importancia la
formación académica y competencias. Esto fue similar cuando se preguntó acerca de los
presidentes municipales y en al ámbito estatal, se en el caso de los gobernadores en los
estados, que cuenten con una combinación de formación académica, competencias y títulos
de los grados máximos de estudio. En lo que respecta a los requisitos del Presidente de la
República, manifestaron que este personaje debe contar con estudios, grados académicos y
competencias, pero ser conocedor del territorio y de las necesidades del país que va a
gobernar. En lo que concierne a la evaluación curricular, la mayoría de entrevistados están
de acuerdo en que, así como evalúan a los profesionistas de otros campos, también los
servidores públicos del gobierno deben ser evaluados solicitando grados y títulos
universitarios, en este orden de ideas, la mayoría consideró adecuado solicitar perfiles
académicos en los puestos de la administración pública. Se comprendió que hay
incertidumbre entre los entrevistados sobre si la reglamentación legal en el municipio, estado
o país incorpora requisitos de perfiles académicos para servidores públicos, no obstante, la
gran mayoría de los opinó que es necesario y urgente realizar reformas a las leyes para
profesionalizar el trabajo de los servidores públicos en los ámbitos locales, estatales y
nacionales. En general, los resultados de la entrevista en cuestión sugieren un consenso sobre
la importancia de la formación académica y la experiencia para los servidores públicos, así
como la necesidad de reformas legales para fortalecer los requisitos de perfiles académicos
en el sector gubernamental. Sin embargo, también se observa cierta falta de conocimiento
sobre la regulación legal existente en este tema. En relación a lo antes expuesto, este estudio
se apega a lo que establecen López, Ochoa, Gómez y López (2020) con relación a que la
profesionalización del servicio público en el caso del municipio de Ciudad Valles en el plano
gubernamental institucional para el trienio 2009-2012 en el eje rector número 4 denominado
Buen Gobierno, manifiesta que los recursos humanos servirán para proveer y mantener
personas competentes y participativas con base en su perfil, capacidad, formación,
habilidades, ética y experiencias laborales creando condiciones que promuevan el desarrollo,
la igualdad, la mejora continua y un clima laboral adecuado. Con estas aseveraciones se
comprende entonces que los servidores públicos para el ejercicio de sus funciones y
contribuir en el desarrollo sustentable que se desea alcanzar es necesario que formen
competencias que son necesarias y así hacer bien las cosas en las tareas que les toca realizar
dentro de la administración pública.

CONCLUSIONES

Los resultados de este estudio plantean preguntas cruciales sobre el papel y la preparación de
los servidores públicos en México. ¿Estamos seleccionando y formando a los funcionarios
adecuadamente para abordar los desafíos del desarrollo sustentable? ¿Cómo podemos
garantizar que los servidores públicos posean las competencias necesarias para enfrentar los

Prefijo DOI: 10.70417

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