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© FEGLININ ISSN 2594-2298

| Año 8, No 30, julio - septiembre 2024 |

INTRODUCCIÓN

La construcción Lean es una filosofía de gestión que se enfoca en maximizar el valor y
minimizar el desperdicio en los proyectos de construcción, la cual fue aplicada con la matriz
Hoshin Kanri que es una matriz de planificación de políticas, es una herramienta de gestión
estratégica utilizada para alinear los objetivos de la organización a través de todos los niveles
jerárquicos.

Todo esto aplicado en el Mantenimiento Correctivo que es una práctica esencial en cualquier
institución educativa para garantizar el buen funcionamiento de sus instalaciones, equipos y
sistemas. Consiste en la reparación y corrección de fallas o averías una vez que estas han
ocurrido, con el objetivo de restaurar el funcionamiento normal de los recursos afectados. En
el contexto educativo, donde la infraestructura y los equipos desempeñan un papel crucial en
el proceso de enseñanza y aprendizaje, el Mantenimiento Correctivo cobra una importancia
aún mayor. Las aulas, laboratorios, equipos informáticos, sistemas de iluminación,
instalaciones eléctricas, entre otros, son elementos fundamentales para el desarrollo adecuado
de las actividades académicas. Sin embargo, es inevitable que, con el uso continuo y el paso
del tiempo, estos elementos puedan presentar fallos o averías que afecten su funcionamiento.
Es aquí donde ingresa en juego el Mantenimiento Correctivo, que permite solucionar estos
problemas de manera oportuna y eficiente.

METODOLOGÍA

Dentro de la planificación estratégica en la institución fue necesario analizar la situación
actual del proceso de mantenimiento correctivo, se retomó la visión futura para determinar
la situación deseada y para cerrar la brecha entre la situación actual y la deseada fue necesario
establecer estrategias defensivas y ofensivas alineadas al objetivo de la institución.

Diagnostico

Para este trabajo lo primero que se hizo fue la identificación de los implicados o equipo de
trabajo de mantenimiento correctivo en la institución educativa, un implicado en una
organización es cualquier grupo o individuo que puede afectar o puede ser afectado por la
consecución de los objetivos de la organización, entonces los implicados son los participantes
junto a cualquier otro individuo, grupo u organización cuyas acciones pueden influenciar o
ser influenciados por el desarrollo y uso del sistema, ya sea directa o indirectamente.
griho.udl.es/mpiua/recogidarequisitos.htm

Los implicados o equipo de trabajo para el mantenimiento correctivo en el instituto son los
siguientes:

Subdirector Administrativo
Jefe del Departamento de Materiales y Servicios Jefe de la oficina de Materiales y Servicios
Técnico de Mantenimiento 1

Técnico de Mantenimiento 2 Equipo de Compras

Prefijo DOI: 10.70417

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